Jau kitų metų pradžioje turėtų prasidėti sisteminė aukštojo mokslo reforma. Didžiausios permainos laukia studijų kokybės, universitetų valdymo, studijų finansavimo sričių. Apie tai susitikime su Lietuvos studentų sąjungos (LSS) atstovais kalbėjo naujasis Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius. Ministro teigimu, 2009-ųjų pradžioje planuojama priimti pagrindinius su reforma susijusius įstatymus, kuriuose ir būtų įtvirtintos sąlygos sisteminei šalies studijų ir mokslo pertvarkai. Rimti išbandymai, anot G.Steponavičiaus, laukia dabartinių studijų prog

Penktadienį 13 val. Vilniaus Gedimino technikos universitete rengiama konferencija „Link virtualiųjų mokslų ir studijų". Renginį organizuoja Lietuvos virtualus universitetas (LVU) bei Lietuvos mokslo ir studijų kompiuterių tinklas (LITNET). Konferencijoje bus aptariama Lietuvos studijų plėtros iki 2020 metų strategija, studijų kokybė ir e. mokymasis, Lietuvos virtualaus universiteto 2007-2012 metų programa. Bus pristatytas tyrimas dėl nuotolinio mokymo taikymo ir mokslinių darbų plagijavimo patikros galimybių studija. Taip pat bus aptarti „Gerosios praktikos" pavyzdžiai

Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Tarptautinių ryšių tarnyba šiais mokslo metais ėmėsi svarbių darbų - populiarinti studijų programas užsienyje. Su studijų programomis, skirtomis iš užsienio atvykstantiems studentams, bus galima susipažinti gruodžio 29-30 dienomis vyksiančių atvirų durų dienų renginiuose, rašo VDU laikraštis „Universitas Vytauti Magni". Nelietuviškas mokyklas baigę lietuviai ir užsieniečiai jau nuo kitų mokslo metų galės studijuoti anglų kalba septyniose magistrantūros studijų programose Ekonomikos ir vadybos, Politikos mokslų ir diplomati

Naujai išrinktas Lietuvos mokinių parlamentas (LMP) pirmadienį  švietimo ir mokslo ministerijai ketina įteikti raštą, kuriame ragina mažinti dokumentų srautą Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose. LMP mano, kad dėl didelio pedagogų užimtumo tvarkant mokinių pažymių knygeles, pildant anketas bei rašant programas nukenčia mokymo kokybė. „Tyrimai parodė, kad mokytojai daugiausiai laiko skiria įvairių dokumentų tvarkymui. Taip pat pastebėta, kad informacija, kurios reikalaujama, dažnai kartojasi - mokytojas ją turi pateikti kelis kartus. Dėl šios priežasties mažiau